A importância dos projetos de aprendizagem

Os projetos de aprendizagem, trazem grandes contribuições no conhecimento dos educandos. Eles tornam alguns conteúdos específicos mais fáceis e acessíveis de serem ministrados assim como é uma abertura para a criatividade e desenvolvimento intelectual dos alunos, onde também podem compartilhar ideias entre si e trabalhar em conjunto com o professor.

Projetos na Aprendizagem

A inclusão de projetos no currículo não é uma idéia nova e nem revolucionária no ramo de educação. No

entanto, na última década, essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com uma definição mais

formal. Trabalho com projeto ganhou um lugar de maior interesse na sala de aula quando os pesquisadores

documentaram o que os professores há muito já sabiam: os alunos participam mais quando têm a chance

de se aprofundar em problemas complexos, desafiadores e, às vezes, bastante confusos que se

assemelhem à vida real.

 

 

O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de

problemas atrativos, que geram resultados originais. Os projetos que apresentam mais oportunidades de

ensino em sala de aula podem variar muito em termos de tema e abrangência e podem ser apresentados

em quase todas as séries.

No entanto, eles tendem a compartilhar recursos de definição. Os projetos dão

margem a perguntas desafiadoras que não podem ser respondidas pelo método de ensino rotineiro. Os

projetos colocam os alunos em uma posição ativa, aquele que soluciona problemas, que toma

decisões, o investigador ou o documentarista. Os projetos servem a metas educacionais específicas e

essenciais; eles não são desvios ou complementos do currículo "real".

Questões 1 e 2 pg 141

É preciso trabalhar com  alunos, de forma que se possa atingir os objetivos, e para isso nada melhor que aproveitar a bagagem que eles trazem consigo, dando-lhes oportunidade de expressar seus desejos, ideias, conhecimentos,dúvidas e curiosidades . Levando em consideração o direito de errar e acertar. Fazendo repensar as prática pedagógica para que se possa aprender a melhorar cada vez mais.

 As estratégias de ensino, com uso das tecnologias podem criar um ambiente motivador e de livre expressão,usando a criatividade e experiência para a realização de atividades significativas, planejadas e prazerosas para os alunos. Fazendo uso das novas tecnologias na concretização do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma conseguimos atingir também o tempo e a forma de cada aluno em aprender. Oferecendo diversas possibilidades ao aluno para que ele construa o seu saber de modo significativo.

 

Leitura na Educação Infantil(webquest)

  INTRODUÇÃO
O professor poderá irá à biblioteca da escola e separar alguns livros de contos. No dia da visita da turma, os livros escolhidos ficarão expostos nas mesas e cada criança escolherá um para leitura.
  TAREFAS
Em sala, as crianças irão contar do seu jeito a história que leu para a turma. Como atividade de registro, as crianças representam por meio da escrita/desenho a história que leu. É importante que o professor questione as crianças  para ajudá-las na reconstrução da história.Questionando:

• Como começa essa história?: Era uma vez? Há muitos anos? Um certo dia?
• Quem são os personagens? O que acontece com eles?
• Tem acontecimentos mágicos? Qual?
• Em qual lugar aconteceu a história? (em castelos, na floresta, casa, na rua...)

PROCESSO
 Por meio desses questionamentos o professor retoma com as crianças as cracterísticas dos contos de fadas.
Com as reescritas o professor organizará o livro de contos de fadas da turma. Outra atividade que pode ser realizada é a contação de histórias para outras crianças da escola.

 AVALIAÇÃO
    A avaliação será continua possibilitando que ascrianças acompanhem suas conquistas e suas dificuldades ao longo do seu aprendizado. Assim, a avaliação terá como objetivo intervir emodificar a prática docente para garantir uma aprendizagem significativa para as crianças, não sendo decaráter promocional, mas servindo como orientadora de intervenções para sanar as dificuldades existentes no decorrer da aprendizagem.

CONCLUSÃO
Conclui-se que a leitura surge como algo fundamental para garantir as crianças o desenvolvimento de habilidades necessárias a vida, pois o leitor é alguém capaz de sonhar, de criar, de inventar, de construir pontes para superar cada obstáculo enfrentado, dedesafiar a si próprio em busca de seus ideais. Ler não é simplesmente uma ação mecânica, é acima de tudo um ato de coragem que permitirá ao seu praticante ver a realidade desvelada de suas impurezas sociais.
http://educadores.diaadia.pr.gov.br

Animais Domésticos

Introdução

Os animais são nossos amigos.Neste trabalho vamos saber mais sobre eles.Vamos ver como eles se comportam .

A tarefa

* Organizar um livro com os diversos animais doméstico.
* Recolha de Fotografias de diferentes animais.
* No final todos irão elaborar uma história , construir fantoches , dramatizar a história e fazer o livro.

O processo

* Fotografias de animais.
* Recolha informações em livros , revistas e internet.
* Conversas e entrevistas a pessoas que tem animais domésticos.
* Adivinhas

Avaliação

5  Se participou em todas as atividades , trouxe material.
4  Se participou em todas as atividades mas não trouxe material.
3  Se participou um pouco .
1  Se não participou e não trouxe material.

Conclusão

Vamos concluir que há uma grande variedade de animais , cada um com suas características . São seres vivos nascem , crescem , reproduzem -se e morrem , mas eles são nossos amigos.

A importância de se trabalhar com projetos

 É muito importante trabalhar com projetos para desenvolver o aprendizado do aluno.
Os  projetos de trabalho que começam em sala de aula podem continuar em outros lugares.
A duração de um projeto varia de acordo com cada contexto, sendo influindo pela abrangência e aprofundamento almejados para determinada turma. A elaboração do projeto feita em parceria entre alunos e professores deve ser entendida como uma organização aberta.

Questões

Desenvolvo uma prática dialógica com meus alunos? Ouço idéias, dúvidas, curiosidades?

R:  Acreditamos que é muito importante a pratica de dialogar, pois é muito importante a participação dos alunos, onde eles podem trazer idéias de casa , através de revistas, jornais, rádios, televisão, e com isso debater em sala de aula.


Quais são as estratégicas que utilizo e/ou considero que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o dialogo?  De de que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?

R: Precisamos estar sempre atento as mudanças, para podermos   repassar o conhecimento aos alunos, atráves das redes sociais, pesquisas, podem ajudar e auxiliar na sala de aula.







Alunas: Ana Paula dervanoski/Elisangela Zappani