O professor
pode estar complementando o conteúdo com materiais de estudo propostos e
apresentar informações que servem para provocar reflexões, passar um vídeo para
complementar a matéria, usar a internet para pesquisas e aprendizagem
significativa envolvendo as habilidades dos alunos nas novas tecnologias que as
escolas nos proporciona.
O professor
pode criar uma situação usando as tecnologias e abranger mais o processo de
aprendizagem com o uso das tecnologias. E a aprendizagem significativa para o aluno
será aquela em que ele tenha responsabilidade sobre a aprendizagem, sobre a
construção desse processo; assim, o professor precisa utilizar as tecnologias
como instrumento na atuação do aluno no tratamento da informação recebida, e
não simplesmente como ferramenta do professor enquanto transmissor dessa
informação. Daí o conhecimento das diversas formas de utilização da pesquisa
dirigida, dos programas de produção de mídia, não só pelo professor, mas também
pelo aluno.
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